Tekst został przetłumaczony w celach informacyjnych z oryginału znajdującego się na stronie
http://www.lego.com/
A WSZYSTKO ZACZĘŁO SIĘ 1934 ROKU…
Nazwę firmy wymyślił w roku 1934 jej założyciel Ole Kirk Christiansen. Połączył on dwa duńskie słowa LEG GODT , znaczące tyle co „baw się dobrze”, nie wiedząc nawet, że po łacinie LEGO znaczy „składać w całość”. Lego to nie tylko nazwa ale i filozofia firmy. Zabawa to kluczowy element w rozwoju dziecka. Zabawa to pokarm dla duszy: stymuluje wyobraźnię pomysłowość i twórcze myślenie.
W filozofii LEGO dobra zabawa wzbogaca życie dziecka i kształtuje jego osobowość. Wychodząc z takiego założenia, Grupa Lego zaprojektowała i wprowadziła na rynek szeroką gamę produktów. Wszystkim projektom przyświecał ta sama idea: uczenia poprzez zabawę.
W 2006 roku jest już wiele pomysłów na to, czym będą się bawić dzieci w przyszłości. W ciągu ostatnich lat rynek zabawek przeszedł radykalne zmiany, a producenci sprzętu elektronicznego, takiego jak telefony komórkowe, odtwarzacze MP3 czy konsole do gier, stanowią bardzo silną konkurencję dla zabawek tradycyjnych. Jednak Grupa Lego jest przekonana, że jej klocki nadal będą istotnym elementem dla dzieci w każdym wieku. Tylko nieliczni konkurenci firmy mogą zaoferować tyle pomysłów na zabawę. Lego tworzy świat, który pochłania dziecko bez reszty i angażuje całą jego wyobraźnię. Łączenie klocków w Lego jest intuicyjne i daje radość tworzenia, której zabawki elektroniczne dać nie mogą.
Trendy i mody na rynku następują tak że trudno przewidzieć, czym dzieci będą się bawić za kilka lat. Jednocześnie na rynku obecnych jest wiele tanich wyrobów, co zmusza producentów markowych zabawek do obniżania kosztów produkcji. W konsekwencji wiele firm musiało przenieść swoje fabryki do krajów, gdzie koszty produkcji są dużo niższe. Także Grupa LEGO zmuszona została do zamknięcia fabryki w Korei w 2005 roku i w Szwajcarii w 2006. Produkcje przeniesione zostały do Czech i podwykonawców z Europy Wschodniej. W ciągu najbliższych lat znaczna część lub nawet cała produkcja zostanie przeniesiona w inne miejsce.
LEGO W SKRÓCIE
Rok 20005 Grupa Lego zakończyła przekonana o tym, że największy kryzys finansowy ma już za sobą. Wyniki za rok 2005 jednoznacznie wskazują że ponownie firma obrała właściwy kierunek. Dochód przed opodatkowaniem przeszedł najśmielsze oczekiwania. Pominąwszy generalny spadek tempa rozwoju rynku zabawek, Grupa Lego mogła się cieszyć wzrostem sprzedaży i udziałów na rynkach, zwłaszcza amerykańskim i niemieckim, gdzie wzrost ten był najbardziej widoczny. Sprzedaż w roku 2005 wzrosła średnio o 12%.
IDEA I PRODUKCJA
Grupa Lego zatrudnia ok. 5,300 pracowników na całym świecie. Pomysły i projekty rodzą się głównym ośrodku firmy w Billund w Danii i ośrodkach na całym świecie. Trzon kreatywny tworzy 120 projektantów z 15 krajów. Większość z nich to absolwenci wydziałów projektowania i sztuk pięknych, ale nie jest to podstawowy warunek pracy w Grupie Lego. Dobór pracowników odbywa się na podstawie oceny prac i osiągnięć oraz rozmowy kwalifikacyjnej.
Produkcja poszczególnych elementów podzielona jest na kilka etapów. Formy odlewa się w fabryce w Danii i Republice Czeskiej. Są one następnie pakowane w Danii, Republice Czeskiej i Stanach Zjednoczonych. Rocznie powstaje ok. 15 mld, (czyli ok. 1,7 mln na godzinę i 28,500 na minurtę) klocków i innych elementów.
W ofercie Lego jest ok. 2000 różnych części, w 55 kolorach i wykonanych z 20 różnych materiałów.
ZABAWKA STULECIA
Na początku XXI wieku Lego dwukrotnie okrzyknięto „Zabawką Stulecia”: najpierw przez Fortune Magazine, a potem przez British Association of Toy Retailers. Kiedy cieśla Ole Kirk Christiansen zaczynał produkcję drewnianych zabawek w 1932 roku, nie spodziewał się, jak bardzo rozrośnie się jego mała firma. Od tego czasu firma przechodziła kolejno w ręce ojca i syna, a obecnie jest własnością wnuka założyciela, Kjeld’a Kirk’a Christiansena. Aktualnie frima znajduje się na 6 miejscu wśród producentów zabawek:
1. Mattel
2. Hasbro
3. Bandai
4. MPA
5. LeapFrog
6. Grupa Lego
Grupa Lego przeszła przez koleje stadia rozwoju zdobywając i przekazując dalej zdobyte doświadczenie i wdrażając nowe technologie. Historia firmy pokazuje, że mimo dynamicznego rozwoju i szerokiej gamy produktów, gówna myśl, która przyświecała założycielom, pozostała niezmieniona.
ROZWÓJ PRODUKTÓW LEGO
Pierwszy etap działalności firmy to koncentracja na konstruowaniu i budowaniu. Drugi etap to wprowadzenie do zestawów elementów motorycznych: kół, małych silników i przekładni (skrzyń biegów). Etap trzeci to wprowadzenie figurek i zestawów tematycznych. Etap czwarty to zabawki inteligentne.
SYSTEM LEGO
Podstawową zasadę działania systemu ustalono 40 lat temu. Ilość kombinacji w łączeniu klocków miała obudzić kreatywność dziecka. W 1950 Godtfred Kirk Christiansen stanął na czele Grupy Lego. 5 lat później Lego przedstawiło nowa strategię działania, którą nazwało „Systemem Zabawy Lego”. Opierała się ona na idei uczenia się poprzez zabawę. W roku 1958 Lego wykonało kolejny krok milowy – zaprezentowało nowy sposób łączenia klocków.
WYNALEZIENIA KOŁA
Do czasów Godtfreda Kirka Christiansena system Lego dopiero raczkował. Dopiero w 1962 Christiansen przeprojektował koła i zaczął eksperymenty z silnikami. W 1966 wprowadził na rynek pierwszy pociąg Lego z własnymi torami i 4,5 V silnikiem. Potem przyszły inne rewolucyjne pomysły. Seria Technic, wprowadzona na rynek w roku 1977, zawierała takie części jak przekładnie, dźwigary czy skrzynie biegów. Stopień trudności zachęcał do zabawy starsze dzieci, które teraz mogły budować modele tak skomplikowane jak prawdziwe.
DUŻE KLOCKI DLA MAŁYCH PALCÓW
Inny równie rewolucyjny projekt wprowadzono w pod koniec lat 60 minionego stulecia. Zamiast „dzieci”, szeroko rozumianej grupy docelowej, Lego podzieliło swoje produkty na grupy wiekowe. Gotfred Kirk Christiansen doszedł do wniosku, że młodsze dzieci również mogą czerpać radość z budowania. Potrzebują jednak innych narzędzi, dlatego powstała seria LEGO Duplo. Klocki tej serii były dwukrotnie większe niż tradycyjne klocki, a tym samym niewprawne dłonie mogły sobie z nimi łatwo poradzić.
NOWY PUNKT NA MAPIE – LEGOLAND
W 1968 roku w Billund powstał pierwszy na świecie park Legoland. Miejsce to miało wkrótce stać się najsławniejszym symbolem twórczości i wyobraźni widzianej z perspektywy dziecka. Legoland to propozycja wspólnego spędzenia czasu dla całej rodziny.
POWSTANIE FIGURKI LEGO
Trzeci etap w historii Lego rozpoczął się w roku 1974, kiedy to powstały pierwsze figurki Lego. Figurki te miały zachęcać do wcielania się w różne postaci, a tym samym rozwijać osobowość dziecka.
SYSTEM W SYSTEMIE
W 1978 roku syn Gotfryda, Kjeld Kirk Kristiansen, stworzył plan biznesowy „system w systemie” i wytyczył Grupie Lego nowy cel: stworzenie tak szerokiej ofertym by dzieci w każdym wieku mogły znaleźć w niej cos dla siebie. W 1979 roku Kjeld Kirk Christiansen został mianowany prezesem i CEO (Chief Executive Officer) Grupy Lego. Firma i jej tradycje przeszły w ręce trzeciego pokolenia.
SZERSZE HORYZONTY
Kjeld Kirk Kristiansen dodał nowy wymiar przedsięwzięciu o nazwie Lego. Figurki Lego miały już wyrobioną pozycję na rynku zabawek, dlatego całą uwagą skupiono teraz na zestawach tematycznych, tworzeniu historii i wymyślaniu postaci, w które dzieci mogłyby się wcielać. Zgodnie z podstawową zasadą firmy – zabawa nie ma granic – dzieciom przedstawiono nowy projekt Lego – Serię kosmiczną. Neil Armstrong mógł być pierwszym człowiekiem na księżycu, ale to figurka Lego jako pierwsza odwiedziła obcą galaktykę.
DO SPÓŁKI Z EDUKACJĄ
Zanim rozpoczął się prawdziwy boom elektroniczny, w roku 1984 Grupa Lego weszła w spółkę z Media Laboratory at the Massachusetts Institute of Technology ze Stanów Zjednoczonych. Badania z zakresu techniki i procesu uczenia się pozwoliły Grupie Lego zdobyć pozycję lidera. Łącząc dwa światy: materialny i wirtualny, Lego zbudowało spójną przestrzeń zabawy. Seria LEGO TECHNIC z programowalnym komputerem zaprezentowana została w roku 1986, jako jeden owoców współpracy z Instytutem z Massachusetts. Rozwinięcie oferty dla edukacji doprowadziło też do powstania pierwszego robota Lego, sterowanego za pomocą komputera.
ZŁOTE LATA ‘90
Lata ’90 to okres, w którym na rynku zabawek co i rusz pojawiały się nowinki z wywtórni Lego. Wtedy to na rynki trafił Supercar z Serii Technic dla miłośników motoryzacji, Seria Belville dla dziewczynek, która oprócz typowych zestawów, pokazujących scenki z codziennego życia, zawierał też komplety ze świata baśni i bajek. W 1995 roku na rynku pojawiała się seria dla najmłodszych milusińskich LEGO PRIMO dla dzieci od 0 do 2 lat.
W latach ’90 powstały też dwa nowe Legolandy poza granicami Danii: w 1996 roku w Windsor w Wielkiej Brytanii oraz w Kalifornii w Stanach Zjednoczonych w roku 1999.
ROBOT DLA DZIECI
Lata ’90 to również okres, w którym Grupa Lego postanowiła na dobre rozpocząć czwarty etap swojej historii. Sztuczna inteligencja stała się nieodłącznym elementem w ofercie produktowej. W 1998 roku współpraca z instytutem z Massachusetts zaowocowała Serią Mindstorms, dzięki której dzieci mogły samodzielnie budować budować roboty sterowane komputerem. Młodzi wynalazcy mogą też sprawdzić się w rywalizacji z innymi dziećmi z całego świata, biorąc udział w ogólnoświatowym turnieju. Do organizacji turnieju włączyła się też oragnizacja non-profit FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology). Formuła konkursu jest prosta: dzieci samodzielnie konstruują roboty, jednocześnie biorąc udział w matematyczno-technicznych projektach.
OPOWIADANIE HISTORII
W 1998 roku Lego podpisało umowę licencyjną z Lucasfilm, co pozwoliło producentom klocków na wprowadzenie na rynek nowej serii opartej na trylogii Gwiezdnych Wojen i jej kolejnych częściach.
Świat robotów BIONICLE powstał w roku 2001. Był to pierwszy raz w historii firmy, kiedy to od podstaw stworzono produkt, łączący świat techniki i wyobraźni. Zaczął również funkcjonować nowy termin „konstrakcja”, który powstał z połączenia konstruowania zabawek i postaci z animowanego filmu akcji. Do tej kategorii doszły także z czasem figurki Rycerzy Królestwa.
PATRZĄC W PRZYSZŁOŚĆ
Zmiana kierunku
W październiku 2004 Prezes i CEO Kjeld Kirk Kristiansen po 25 latach zarządzania przekazać firmę w ręce Jorgen’a Vig’a Knudstorp’a. Kirk Kjeld pozostał wiceprzewodniczącym w zarządzie Lego. Zmiana nastąpiła po tym, jak Kjeld Kirk Kristiansen – kilka miesięcy wcześniej i w porozumieniu z nowym zarządem – wytyczył nowy kierunek. Zgodnie z planem w ciągu kilku najbliższych lat firma skoncentruje się na produkcji zabawek, dążąc jednocześnie do obniżenia kosztów produkcji. Celem firmy jest również zacieśnienie współpracy z klientami. Z punktu widzenie klienta zmiany są widoczne w poszerzeniu oferty firmy. Zarówno nowe serie produktów, jak i te już znane klientom, koncentrują się wokół produktu bazowego, jakim są tradycyjne klocki i tematy zestawów: Miasto, Zamek, Piraci i Wikingowie. Skrócono też czas produkcji od projektu do zakupu przez klienta. Obecnie wypuszczenie nowego produktu na rynek zajmuje średnio 12 miesięcy.
WSPÓLNA WIZJA
Strategia Grupy Lego do roku 2010 przebiega pod nazwą „Wspólna Wizja”. Składa się na nią wiele elementów, które łączy jedno: cel. Cele Grupy to:
Bycie najlepszą firmą w oczach naszych klientów i pośredników sprzedaży. Ciągłe poprawianie jakości oferowanej klientom Zwiększenie efektywności działań.
Strategia ta koncentruje się na dochodowości działań. Sytuacja na rynku zmusza firmę i innych producentów, by starać się lepiej odpowiadać na potrzeby konsumentów i dawać odpór konkurencji. Grupa Lego dąży do tego, by być jeszcze bliżej swoich klientów i wiernych miłosników. Jednocześnie dokłada wszelkich starań, aby jej oferta była w pełni konkurencyjna, chociażby dla wielu produktów z branży elektronicznej. Pozostaje jednak wierna podstawowemu celowi: zapewnieniu dobrej, bezpiecznej i kształcącej rozrywki dla dzieci, tak by umiały stawić czoło wyzwaniom, które niesie przyszłość.
PRODUKTY LEGO DLA WSZYSTKICH DZIECI
Oferta Lego skierowana jest do wszystkich dzieci. Szeroki asortyment produktów odzwierciedla świadomość projektantów dorastania i dojrzewania dzieci, dlatego każde dziecko w wieku od 0 do 16 roku życia może wybrać cos dla siebie z bogatej oferty. Produkty podzielono na kilka kategorii.
PRODUKTY DLA PRZEDSZKOLAKÓW
Kategoria ta obejmuje dzieci, które nie rozpoczęły jeszcze nauki w szkole. Produkty są specjalnie zaprojektowane, by zaspokoić ciekawość świata i usprawnić ogólny rozwój dziecka. Obecnie seria Duplo składa się zarówno z samych klocków, co ma zachęcić dzieci do realizowania swoich pomysłów oraz zestawów tematycznych, np.: lotnisko, pociąg czy zamek. Seria ta przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 2 do 6 lat.
Bezpieczeństwo i jakość to główne zalety zestawów dla przedszkolaków. Klocki są wystarczająco duże, by młodsze dzieci ich nie połknęły, dzięki odlewaniu ich z jednej formy, żaden element klocka nie ulegnie rozbiciu na mniejsze części.
TWÓRCZE BUDOWANIE
To nazwa, którą objęto tradycyjne klocki oraz niektóre elementy takie jak okna, koła czy dachówki. Nie są też potrzebne jakiekolwiek instrukcje – wystarczy wyobraźnia. Dzięki produktom z tej kategorii możesz zbudować wszystko, co tylko chcesz, a jeśli skończą ci się pomysły, możesz sięgnąć po jednej z książeczek z ilustracjami, które pobudzą twoją wyobraźnię. Twórcze budowanie możliwe jest zarówno w serii Duplo, jak i z zestawami tradycyjnych klocków.
ZABAWY TEMATYCZNE
Są to wszystkie produkty, zbudowane wokół jakiejś historii, np. remiza strażacka, policja, lotnisko, zamek rycerzy, wyścigówki i wiele, wiele, innych.. Innym przykładem jest seria BIONICLE, mająca własną, szczególną fabułę. Dzięki tym zestawom dzieci mogą zarówno wymyślać historie i budować, oraz korzystać z gotowych modeli.
PRODUKTY LICENCJONOWANE
Są to produkty wzorowane na filmach lub książkach, na których wykorzystanie Grupa Lego wykupiła prawa. Projektanci LEGO odtworzyli postaci i ich środowisko, aby zabawa trwała. Przykładami takich serii są Gwiezdne Wojny i Harry Potter.
MINDSTORM NXT
Dzięki tej serii możesz zbudować własnego robota. Za pomocą dołączonego software’u możesz zaprogramować robota tak, by wykonywał wiele różnych czynności. Możesz na przykład zamontować czujniki, dzięki którym będzie reagował na światło, dotyk, dźwięk itp.
LEGO EDUKACJA
Są to produkty zaprojektowane specjalnie z myślą o szkolnictwie, zawierające materiał przydatny zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Uczniowie mogą na przykład prowadzić własne doświadczenia nad związkami przyczynowo-skutkowymi. Uczenie się poprzez zabawę sprzyja zapamiętywaniu wiadomości. To podstawowe założenie LEGO Edukacji.
MINIFIGURKI LEGO
Pierwsza minifigurka LEGO weszła na rynek prawie 30 lat temu. Od tego czasu przeszła wiele zmian. W ciągu dziesięcioleci wyprodukowano ponad 4 miliardy figurek. Pojawiały się jako różne postaci: rycerzy, astronautów, policjantów, kierowców rajdowych, bohaterów Gwiezdnych Wojen, Harry’ego Pottera, Świętego Mikołaja, Steven’a Spielberga, operatora dźwigu, piłkarza, poszukiwacza, pielęgniarki, koszykarza, Spider-Mana, nurka, narciarza, strażaka, szkieletu, pirata, skater’a, Indianina, królowej, …
Kiedy po raz pierwszy prezentowano figurkę, zdecydowano, że jej twarz powinna mieć tylko jeden kolor: żółty, a jej rysy powinny być pogodne i szczęśliwe. Postać nie miałaby płci, rasy czy konkretnej roli – o tym wszystkim miała decydować wyobraźnia dziecka. Jednak kiedy w latach ’80 powstała seria LEGO Piraci, spełnienie tych założeń okazało się niemożliwe. Postać musiała mieć określony charakter i cechy. Za sprawą produktów licencjonowanych takich jak LEGO Gwiezdne Wojny czy LEGO Harry Potter figurki zaczęły odgrywać konkretną rolę, a wraz z serią LEGO Koszykówka pojawiły się postaci o autentycznych kolorach skóry. W roku 2004 Minifigurki LEGO zyskały jeszcze większą gamę odcieni skóry, ponieważ zapadła decyzja, że mają one dokładnie odwzorowywać realne postaci. Efektem tego są bardziej naturalne odcienie skóry bohaterów serii LEGO Harry Potter.
MAŁE I WIELKIE KROKI W HISTORII MINIFIGUREK
1978 : W zestawach Miasto, Kosmos i Zamek pojawią się pierwsze minifigurki. Na początku było ich siedem.
1978 : Dwa miesiące po pojawieniu się pierwszych figurek, w zestawie Szpital zaprezentowano pierwszą figurkę-kobietę.
1989 : Zmiana wyrazów twarzy figurek. Odtąd miały być dobre lub złe, mogły miećnawet przepaskę na oku. Niektóre figurki miały drewniane nogi lub haki zamiast dłoni. Seria LEGO Piraci jako pierwszy produkt LEGO przekroczył kwotę 134 mln EUR sprzedaży.
1997 : Figurki stają się bohaterami gry komputerowej „Panika na Wyspie LEGO”. Wprowadzenie gry poprzedziły kosztowne eksperymenty dotyczące jej ruchów i mowy ciała.
1998 : Za sprawą Gwiezdnych Wojen figurki zadebiutowały jako bohaterowie znanych produkcji. Te personifikacje miały się powtórzyć przy okazji serii LEGO Harry Potter, LEGO Sudios, LEGO Koszykówka i innych.
2000 : W serii LEGO Piłka nożna figurka zostaje zamontowana na sprężynie, dzięki czemu jest bardziej funkcjonalna. Sprężyny wykorzystano też w serii LEGO Koszyków, gdyż poprawiały ruchliwość bioder postaci.
2003 : Po raz pierwszy w historii żółty kolor twarzy zastąpiono bardziej naturalnym odcieniem skóry. W serii LEGO Koszykówka są już gracze czarnoskórzy i biali z fryzurami nadrukowanymi na głowach postaci.
2004 : Postaci LEGO mają już wyłącznie naturalne odcienie skóry.
PARKI LEGOLAND
Legoland to rodzinne parki rozrywki, zbudowane wyłącznie z klocków LEGO. W roku 2005 wszystkie parki zostały sprzedane Merlin Entertaiments, członkowi Grupy Blackstone. Zgodnie z umową nowy nabywca miał 70% udziałów, a pozostałe 30% zatrzymała Grupa LEGO i Kirkbi A/S. Decyzja o sprzedaży firmy zapadła, kiedy Grupa LEGO popadła w kłopoty finansowe i okazało się, że aby odzyskać stabilizację musi skupić się na produkcji zabawek. Rok 2006 miał potwierdzić te załóżenia.
Cztery Parki LEGOLAND
LEGOLAND w Billund otwarto w roku 1968. Szybko stał się on największą atrakcją turystyczną Danii, poza jej stolicą Kopenhagą. Park podzielony jest na 7 stref tematycznych, a do jego budowy zużuto 50 mln klocków LEGO. Dzięki temu stworzono świat pełen rycerzy, piratów, kowboyów i innych modeli LEGO.
Drugi park – Windsor, w południowej Anglii – otwarto w roku 1996. Położony jest ok. 35 km na zachód od Londynu, a jego najbliższe sąsiedztwo stanowi Pałac Pałac Windsorów. W nastepnym roku zyskał miano najpopularniejszej nowej atrakcji w Wielkiej Brytanii.
Trzeci LEGOLAND otwrto w roku 1999 w Carlsbad w USA , 30 mil na północ od San Diego i około godziny jazdy na południe od Anaheim w Kalifornii. Podbnie jak pozostałe parki, także ten łączy rozrywkę dla całej rodziny, pokazy, restauracje, sklepy i modele LEGO. Do zbudowania 5 tys. Modeli LEGO wykorzystano 30 mln klocków LEGO. Park jest czynny przez cały rok.
Czwarty park otwarto w roku 2002 w Ginzburg w południowych Niemczech. Do zbudowania prawdziwych rozmiarów żyraf i hipopotamów zużyto 50 mln. Klocków LEGO, a interaktywne gry, atrakcje i pokazy zapewniają zwiedzającym mnóstwo zabawy. Park ma 40 atrakcji, 120 stałych pracowników i 600 sezonowych.
WSPÓLNOTA LEGO
Przez lata wyprodukowano wystarczająco dużo klocków LEGO, by na każdego mieszkańca ziemi przypadło po 52 klocki. Dla Grupy LEGO kontakt z miłośnikami i nabywcami jej produktów jest bardzo ważny, dlatego GRUPA LEGO podejmuje szereg działań mającyh na celu zacienienie współpracy z entuzjastami klocków LEGO.
LEGO.COM
Zadaniem tej strony jest stworzenie wirtualnego świata, w którym każdy użytkownik może przeżyć swoje spotkanie z LEGO. To nie tylko katalog produktów, ale także miejsce, gdzie dzieci wraz z rodzicami mogą miło spędzać czas oraz zdobyć informacje na temat Grupy LEGO, jej historii i ideii, która jej przyświeca. LEGO.com jest najpopularniejszą stroną internetową dla dzieci ich rodziców. W roku 2005 stronę odwiedzało średnio 6,308,558 osób w miesiącu, to znaczy o 26% więcej niż w roku 2004. Pojedyncze wejście trwało średnio 6-7 minut. Dwie główne zakładki na LEGO.com to Shop at Home i LEGO Club online. Strony BIONICLE, Racers, Make&Create i Star Wars przyciągają średnio milion gości w miesiącu. Popularność zdobywa też LEGO Faktory. W grudniu 2005 roku
http://www.lego.com/
ponownie znalazło się w gronie 20 najlepszych stron internetowych dla dzieci.
LEGO CLUB
LEGO Club przeznaczony jest dla dzieci w wieku 6-12 lat i ma ponad 2,3 mln członków. Każdy z klubowiczów otrzymuje dwumiesięcznik i ma dostęp do specjalnej strony internetowej. Magazyn wydawany jest po angielsku, niemiecku, francusku i japońsku. Na stronach klubu jego członkowie mogą prezentować swoje prace, ulubione budowle lub przygotowywać pomysły dalszej zabawy. W 2004 roku w Stanach Zjednoczonych aktywowano nową ofertę klubu: LEGO BrickMaster, skierowaną do dzieci powyżej 7 roku życia oraz najgorętszych zwolenników klocków LEGO. Po raz pierwszy dzieci mogą otrzymywać co miesiąc pod wskazany adres wybraną grupę produktów LEGO. Dotykowo otrzymują różne informacje, szczegóły dotyczące konkursów oraz opowieści zza kulis produkcji ich ulubionych klocków.
http://www.legofactory.com/
Grupa LEGO daje teraz dzieciom możliwość samodzielnego zaprojektowania komputerowych modeli wirtualnych i otrzymania ich do domu w postaci gotowych do złożenia klocków. Na stronie
http://www.legofactory.com/
dzieci i inni miłośnicy klocków LEGO mogą projektować swoje modele używając profesjonalnego oprogramowania LEGO Digital Designer. Konsumenci mogą zbudować dokładnie taki model, jakiego ich zdaniem brakuje w ofercie firmy. Budujący sam decyduje czy chce nabyć model, czy tylko chce go pokazać innym odwiedzającym stronę. Celem strony jest stworzenie nowego wymiaru zabawy klockami LEGO. Jeśli dziecko szuka pomysłu lub rady, może przjrzeć materiały zamieszczone na stronie przez projektantów LEGO i innych fanów.
UCZYĆ SIĘ BAWIĄC
Poszukiwania najbardziej optymalnych sposobów uczenia przez zabawę zawsze spędzało sen z powiek projektantom Grupy LEGO. W tym celu Grupa LEGO współpracuje z kilkoma instytutami naukowymi na całym świecie. Przykładem owocnej współpracy z Instytutem z Massachusetts jest seria MINDSTORMS NXT , zaprezentowana w roku 2006.
LEGO EDUKACJA
Dla działu edukacji Grupy LEGO uczenie poprzez zabawę stanowi centrum zainteresowania. Jednak mimo, iż produkty z Serii LEGO Edukacja zbudowane są klocków LEGO, nie należy ich mylić ze zwykłymi zabawkami. Podstawowym celem tych produktów jest przekazanie dzieciom wiedzy technicznej, teoretycznej za pomocą ćwiczeń praktycznych. Projekty te opracowano przy ścisłej współpracy z nauczycielami.
PIERWSZA LIGA LEGO
Jest to pierwszy turniej dla konstruktorów robotów. Konkurs skierowany jest do dzieci w wieku 9-14 lat. Zespoły składają się z 5-1 zawodników, których zadaniem jest zbudowanie robota za pomocą systemu LEGO MINDSTORMS. Turniej organizowany jest przy współpracy z organizacją non-profit FIRST. Tego typu rozrywki rozwijają u dzieci zamiłowanie do fizyki, matematyki i przedmiotów technicznych. Finał konkursu odbył się w kwietniu 2006 roku w Atlancie w stanie Georgia. Wzięło w nim udział 80 drużyn z 30 krajów. Zespoły wybrano spośród 85 tys. dzieci, zgłoszonych do konkursu.
JAK POWSTAJĄ KLOCKI LEGO
Fabrykanci Grupy LEGO pracują siedem dni w tygodniu, dwadzieścia cztery godziny na dobę.
W czasie wyrabiania plastik podgrzewa się do temperatury 232?C, do otrzymania konsystencji ciasta. Następnie rozgrzany plastik wtłacza się do form pod ciśnieniem 25-150 ton, w zależności od tego jakie elementy są odlewane.. Następnie masę chłodzi się przez 7 sekund. Formy wykonuje się z dokładnością do 0,002 mm dzięki czemu tylko 18 elementów na milion ma wadę produkcyjną.
Wszystkie elementy LEGO są ze sobą kompatybilne, niezależnie od tego kiedy i gdzie zostały wyprodukowane.
Ponieważ wszystkie produkty LEGO muszą spełniać wymogi rynkowe, niezależnie od miejsca do którego trafią, Grupa LEGO ma jedne z najwyższych i najbardziej rygorystycznych standardów na świecie.
915 MILIONÓW SPOSOBÓW POŁĄCZENIA 6 KLOCKÓW
Podczas zwiedzania firmy, wielokrotnie powtarzano zwiedzającym, że jest 102,981,500 sposobów połączenia 6 klocków z ośmioma wypustkami. Jednak któregoś dnia do firmy zadzwonił profesor matematyki, który stwierdził, że liczba ta jest za niska. Za pomocą programu komputerowego obliczył, że dokładna liczba możliwości to 915,103,765.
Różnica w pomiarach wynikała z tego, że pierwotnie do obliczenia wzięto pod uwagę tylko takie łączenie którego wynikiem był kolumna wysoka na 6 klocków. Jednak można przecież wyobrazić sobie bryłę złożoną wprawdzie z 6 klocków, ale wysoką na trzy. Problem polegał na tym, że w latach ’70 komputery nie były w stanie rozważyć takiej możliwości.
Ostatecznie liczbę możliwości ustalono na ponad 915 milionów.
WYBRANE STATYSTYKI
- ponad 400 mln dzieci będzie się bawić klockami LEGO w tym roku
- Produkty LEGO są sprzedawane wponad 130 krajach
- jeśli zbudujesz kolumnę z 40 mln klocków, prawdopodobnie dosięgnie ona księżyca
- co sekundę sprzedaje się średnio 4 zestawy LEGO
- 8 robotów pracujących w fabryce w Billund może przenieść 660 pudeł klocków na godzinę
- Zamek królewski w Billund kosztował 45 mln DKK. Dekoracja zewnętrza pochłonęła 160 ton skruszonego granitu. Zamek wybudowano w 8 miesięcy, co uczyniło go najszybciej zbudowanym zamkiem w Danii.
- ogromny Dockosaurus z parku w Niemczech jest zbudowany z 90,750 elementów LEGO i waży w sumie 262 kg .
- jest ponad 915 mln możliwości połączenia 6 klocków ośmiobolcowych w jednym kolorze
- na każdego mieszkańca ziemi przypada średnio 52 klocki LEGO
- produkując ponad 306 mln opon rocznie, LEGO jest największym producentem opn na świecie
- zestawy LEGO sprzedanew ciągu ostatnich 10 lat, ułożone w łańcuszek sięgały by z Londynu do Perth w Australii.
- Największym modelem LEGO jest windsorski Technosaurus, złożony z ponad 1mln elementów. Najmniejszym jest gołąb z Trafalgar Square.
- Formy do zalewania klocków są wykonane z dokładnością do 0,002 mm.
Klienci online: 59Strona główna|Promocje|Nowości|Regulamin|Pomoc|Kontakt
